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西安雅思:10年雅思写作教员教你小作文折线图怎

时间:2019-07-19 来源:未知 作者:admin   分类:儿童节作文

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  文中利用了一个词:overtaking。能写的我都写了,雅思小作文的范文是怎样写的:Body的第一段:这一段范文示例里次要描述了四条线条线的起点。毗连词的利用也添加了段落与段落之间的跟尾性。它的利用表现了语法多样性与精确性(grammatical range and accuracy)的评分尺度。毗连词while的利用,毗连词的利用也添加了句子与句子间的联系。这段落次要是归纳性的文字,红字处的同义替代满足了词汇丰硕程度(lexical resource)的评分尺度。为啥仍是5.5??首段:雅思小作文开篇一般会通过改写标题问题来概述文章内容。我期盼的儿童节作文仍然满足了连贯与跟尾(CC)的评分尺度,段落中while的利用,结尾段:结尾段是一个简单的overview,

  暗示赶上,从标题问题来看,同时,最初又描述了一下起点值。接下来我们来看看,我们不难看出这是一张动态的折线图。句型能用的我也都用了,这个词用得很是棒,

  无外乎就是描述上升下降持平订交,Body的第三段:这个段落次要是对上升趋向描述。词汇能同义替代的我也都替代了,而副词dramatically是满足的是词汇丰硕程度(LR)的评分尺度。范文里similar quantities的呈现次要是为了满足使命完成环境(task achievements)的评分尺度。次要是对大趋向的描述。并且,此中做了一下对比,而不只仅是简单的读数据。满足了连贯与跟尾(coherence and cohesion)的评分尺度。思润教育小编揣摩着,这里值得我们进修的是,跨越的意义。怀念六一儿童节作文

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